林奇亮 《时代教育》 新高考模式下基于走班制的高中数学教学分析《时代教育》2021年2月刊.pdf

林奇亮 论文 新时代民办学校党建工作的探索231030(1).pdf

发表于：《辅导员》;CN：CN:11-1333/G4; 发表时间: 2023.4.4期

新课程背景下的学生自主管理与高效课堂


林奇亮


福建宏翔高级中学  355100



摘要：新课程背景下，学生自主管理与构建高效课堂已成为广大高中教师重点关心问题。高效课堂构建过程中，需发挥学生主体价值，教师则要从旁正确引导，突破传统课堂、班级管理限制，以小组化模式提高班级管理水平。因此，本文将...

发表于：《福建省县域教育高品质发展研究论坛》 发表时间: 2022年3月



新时期县城普通高中高品质发展的探索


-----以宏翔高级中学办学为例


林奇亮  福建宏翔高级中学党支部书记



摘要：本文以宏翔高级中学对县城普通高中高品质发展办学的探索，总结了“三个坚持”的探索之路。一是坚持正确的办学理念，以家国情怀为宗旨，办人民满意的教育；坚持科研兴校，以精细管理为抓手，促进教...

发表于：《双语教育研究》; CN:65-1294/G4; 发表时间: 2023.1.第18期学科核心素养视域下的高中地理学业质量评价设计要点徐定军    林书文福建宏翔高级中学  355100摘要：学业质量评价主要是为学生对学校课程体系知晓情况的判断而采用全过程评价的方式，其中包括过程质量评价和结果质量评价，质量评价的结果更具参考价值。学业质量评价应该从多维度、多层次出发，体现多种方式的综合...

2024年23期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4“新高考”视角下高中数学课堂教学的实践研究胡响莲福建宏翔高级中学   福建省宁德市   邮编355100摘要：随着新高考改革方案的逐步深化与高考评价体系的日益完善，高中数学课堂教学正步入一个充满挑战与机遇并存的新时代。本文聚焦于新高考视角，深入剖析当前高中数学教学中存在的瓶颈与不...

2024年第22期    《教育考试与评价》        ISSN:2096-1677    CN:51-1766/G4数学思维能力在高中数学教学中的培养福建宏翔高级中学   戴志兴摘要：随着新课程改革的深入，为使学生能够在教学过程中对数学形成更深层的理解和应用，教师要特别注重对学生数学思维能力的培养，鼓励他们积极动脑、勇于创造、拓宽思索，从而为学生的未来学习打下坚实的基础。基于此，笔者进...

2024年第11期    《当代教育家》        ISSN:2095-3526    CN:37-1488/G4高中地理学科大概念生活化情境课堂的构建分析周钦福建宏翔高级中学   福建 宁德   355100本文系：宁德市教师进修学院第五届研训基地校2023年度专项课题《学科大概念统摄下的高中地理大单元教学设计的实践研究》立项编号NDJKYZ23-31的部分研究成果摘要：高中地理学科大...

2024年23期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4聚焦重点 高效学习——新高考视域下高中物理高考二轮复习的方法探究王晶涵福建宏翔高级中学   355199摘要：新高考制度对高中物理教学提出了更为严苛的要求，特别是在至关重要的二轮复习阶段。聚焦复习核心、实现高效学习，已成为师生共同面临的重大课题。本文基于新高考视角，深入剖析并阐述...

2024年21期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4基于“导学用合一”的高中文言文教学开展路径探究福建宏翔高级中学—刘晓欣摘要：在高中阶段语文教学的过程中，文言文是一项重要的阅读教学内容，其中不仅包括丰富的古代文化，而且更是古代人民文学创作的重要载体，能够有效促进学生思维能力的综合发展。因此，在高中语文文言文教学的过程中，教师受陶...

   2024年第13期    《中小学教育》ISNN:1001-2982    CN:11-4299/G4高中英语读后续写任务中情境模拟教学法探究刘华斌摘要：本文探讨了情境模拟教学法在高中英语读后续写任务中的应用效果。通过分析情境模拟教学法如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作动机，并最终提升学生的写作能力，本文旨在为英语教学提供一种创新的教学策略。研究采用实验法，将学生分为实验组和对照...

2024年26期    《语言与教育研究》ISNN:2097-4140    CN:65-1325/G4浅析高中数学教学效率有效提升的实践研究李小乔   福建宏翔高级中学   355100摘要：数学作为高中教学体系中的重要组成部分，具有复杂性和抽象性特点。要求学生在日常学习过程中要具备较强的逻辑思维能力和实践探究能力等。现阶段，高中数学教学存在学生注意力不集中，教学效率低下等多种问题。本文对...

2024年19期《语言与教育研究》ISNN:2095-6967CN:65-1325/G4走向深度学习的高中政治“导学用合一”大课堂金中美福建宏翔高级中学   355100摘要：在教学改革理念的助力下，高中政治课堂正经历着一系列有的变革。在新时期，积极探索“导学用合一”的深度学习模式，通过引导学生主动参与、合作探究，将抽象的政治理论与现实生活深度融合，让学生在解决问题中理解知识、培养能力...

2024年26期    《语言与教育研究》ISNN:2097-4140    CN:65-1325/G4核心素养视域下高中数学运算能力的培养汪梦瑶摘要：随着信息时代的迅速发展，数学作为一门基础学科对人们的逻辑思维和问题解决能力提出了更高的要求。然而，当前高中学生在数学运算能力方面普遍存在水平参差不齐、基础薄弱的情况。传统的教学模式往往注重知识的传授，而缺乏引导学生自主探究、实践运用的机会。因...

2024年23期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4基于二轮复习背景下高中物理实验教学的思考与实践胡建炜福建宏翔高级中学   福建省宁德市   邮编355100摘要二轮复习的关键时期，高中物理实验教学成为巩固知识、提升能力的重要一环。教师注重实验的系统性与层次性，精选典型实验，强化原理理解与操作技能的双重训练。同时，利用现代信息技...

2024年第11期    《教育考试与评价》    ISSN:2096-1677    CN:51-1766/G4高中物理高考二轮复习策略的优化与实践探索福建宏翔高级中学   林文摘要：本文针对高中物理高考二轮复习阶段，提出了复习策略的优化建议，并结合实践探索了这些策略的有效性。通过深入分析学生在二轮复习中遇到的问题和难点，本文提出了针对性的复习策略，旨在帮助学生提高复习效率，增强应试能力，...

2024年23期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4基于学生创新思维培养的高中数学教学策略陈生佺摘要：创新思维是人类思维的一种高级形态，它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程，通过打破旧的思维体系进而重新架构，实现多维度、多方位的深层次思考。随着教育改革的深入化，高中数学教师理应将创新思维当作高中数学课堂的...

2024年23期    《课外阅读》    ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4新课改视角下高中数学课堂中问题驱动教学模式的应用研究周植平福建宏翔高级中学   福建省宁德市   邮编355100摘要：随着新课标的持续深化，问题驱动教学法在小学数学课堂中的地位日益凸显。此教学法巧妙地通过构建生动的问题情境，激发学生主动探索与解决问题的热情，不仅深化了他们对数学知识的理...

2023年11期    《新课程教学》    ISNN:2095-5081    CN:11-9320/G4高一学生现代文阅读兴趣培养的实践与思考谢欣雨 福建宏翔高级中学摘要：本论文探讨了高一学生现代文阅读兴趣培养的重要性及其实施策略。通过对当前高一学生阅读现状的分析，发现了存在的问题和不足之处，包括阅读兴趣低下、阅读习惯不良等。针对这些问题，提出了一系列培养阅读兴趣的有效方法，如引入多样化...

2024年23期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4深度融合：信息技术助力高中数学教学创新策略周日标摘要：21世纪以来，互联网信息技术得到了高速发展，“互联网+”的不断优化升级，为人们未来的生活增加了更多的想象空间。而信息技术与数学教学的有机结合也是一种必然的发展方向，适时适度地运用信息技术，可以很好地解决传统数学课堂教学方式的缺...

2024年23期    《课外阅读》        ISNN:1009-9514    CN:11-4602/G4探究如何利用信息技术提高高中数学教学质量赖奶钦摘要：随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用已呈现出不可逆转的态势。信息技术能够帮助教师将抽象的数学知识具体化，激活学生的学习欲望，为学生提供更具有延伸性、丰富性以及拓展性的学习资料，降低教学难度。因此，高中数学教师要合理规划设计...

2024年第22期    《教育考试与评价》    ISSN:2096-1677    CN:51-1766/G4信息技术与高中数学课程深度融合的有效途径郑兴摘要：近年来，随着新课改理念和教学技术的高速发展，信息技术在教育教学中得到广泛应用。高中数学作为高中阶段的重要基础学科，教师要积极探索信息技术与高中数学的深度融合课堂，将信息技术的优势特点发挥出来，来进行教学模式的改革，提升教学效率。对...

2024年第14期    《中国教师》ISNN:1672-2051    CN:11-4801/Z基于信息技术的高中英语辅助教学创新实践刘正霞摘要：本文主要探讨了信息技术在高中英语教学中的创新应用。文章首先阐述了如何利用信息技术设计教学游戏，通过游戏化学习模式激发学生的学习兴趣，提高英语学习的互动性和趣味性。其次，分析了如何利用多媒体技术创设丰富多样的教学情境，使学生在模拟的真实语境中提升语...

2024年第25期    《中国基础教育资源库》ISNN:2096-2157    CN:11-9124/G4新课改背景下如何在高中数学教学中培养学生的创新能力刘飞   福建宏翔高级中学   355100摘要：在当代教育领域中，新课程改革强调高中阶段数学教育应不仅覆盖基础理论知识的教授，还需着力于学生综合素养的全面提升，尤其是创新能力的培育。过往的教学实践往往偏重于数学技巧及公式记忆的灌输，...

2024年第20期    《教育考试与评价》    ISSN:2096-1677    CN:51-1766/G4语境化学习法在高中英语词汇教学中的应用与效果 程依婷 福建省霞浦县宏翔高级中学   355100摘要:本论文探讨了语境化学习法在高中英语词汇教学中的应用与效果。通过对比传统教学方法与语境化学习法，研究发现语境化学习法能够更有效地提高学生的词汇记忆和应用能力。具体而言，语境化学习法...